La jefa de Gobierno, Clara Brugada Molina, presentó una iniciativa de Ley de Derechos Digitales de las Infancias y Adolescencias y anunció un pacto digital para proteger a niñas, niños y adolescentes. En la capital, 98% de adolescentes usan Internet más de 5 horas diarias y 134 mil han sufrido ciberacoso.
Ciudad de México.- La jefa de Gobierno, Clara Brugada Molina, presentó hoy la ruta de acción de la Ciudad de México para promover un uso responsable de celulares y pantallas entre niñas, niños y adolescentes, en el marco de la convocatoria realizada por la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo. Aseguró que la capital se encuentra lista para implementar estrategias que garanticen un mejor servicio de la tecnología y el bienestar de las infancias y adolescencias.
Iniciativa de Ley de Derechos Digitales
En conferencia de prensa en el Antiguo Palacio del Ayuntamiento, la mandataria capitalina anunció que la Ciudad de México presentará una iniciativa de Ley de Derechos Digitales de las Infancias y Adolescencias, que contempla una Carta de Derechos Digitales con principios de:
- Privacidad y seguridad
- Protección de datos
- Información sobre el funcionamiento de algoritmos
- Mecanismos contra prácticas digitales manipulativas
- Vías de denuncia frente a la violencia digital
Un pacto digital para proteger a las infancias
«Consideramos que la tecnología no debe seguir corriendo más rápido que los derechos. Ha llegado el momento de construir un pacto digital, un acuerdo social que ponga a las niñas y a los niños, y no a los algoritmos, en el centro», indicó Brugada.
La mandataria refirió que el pacto tiene como objetivo construir una carta de derechos digitales de la infancia que lleve al mundo virtual las conquistas que se han defendido en el mundo real: «la privacidad, la seguridad, la democracia, la libertad y el bienestar».
Diálogo participativo en escuelas desde septiembre
Anunció que a partir del 17 de septiembre se iniciará un diálogo participativo en las escuelas para conocer directamente las experiencias, preocupaciones y propuestas sobre el uso de dispositivos digitales por parte de las y los menores, pues afirmó que «no debemos decidir sobre las infancias sin antes hablar con ellas».
Cifras alarmantes sobre uso de Internet y ciberacoso
Brugada Molina destacó que, de acuerdo con datos del INEGI:
- Casi 85 por ciento de niñas y niños de 6 a 14 años utiliza Internet en la Ciudad de México, con un promedio mínimo de tres horas diarias.
- Entre adolescentes de 12 a 17 años, el porcentaje alcanza un 98 por ciento, con más de cinco horas de uso al día.
- 134 mil jóvenes y adolescentes de entre 12 y 16 años reportaron haber sufrido algún tipo de ciberacoso.
Ante este escenario, advirtió sobre riesgos asociados al uso excesivo de dispositivos como afectaciones al sueño, ansiedad, aislamiento, baja autoestima, dependencia y violencia sexual digital, entre otros.
«No basta educar a las infancias para sobrevivir en un entorno digital hostil, tenemos que construir un entorno digital amigable para todas y todos», sostuvo.
Acciones y programas para el bienestar digital
La mandataria capitalina informó que se fortalecerá el programa «Reconectados con el Corazón, habitamos el mundo digital» , dentro de la «Vida Plena, Corazón Contento» , y también se ampliará Educación Utopía y las acciones de Aula Mixtli Digital, a fin de ofrecer alternativas de convivencia, juego, creatividad, aprendizaje y apropiación responsable de la tecnología.
Movimiento voluntario libre de celulares
Brugada también propuso impulsar un movimiento voluntario para recuperar espacios de convivencia familiar y comunitaria libres de celulares, con participación de Utopías, PILARES, restaurantes, establecimientos privados y las propias familias.
El objetivo, explicó, es recuperar actividades que ninguna pantalla puede sustituir, como jugar, conversar, hacer deporte, bailar, leer, caminar y convivir.
A ello se sumará una campaña masiva de comunicación y una serie de decálogos para orientar sobre el uso responsable de celulares dirigidos a niñas, niños, adolescentes, docentes, cuidadores y personas adultas.
Señaló que este reto implica educar a las personas para utilizar críticamente la tecnología y, al mismo tiempo, exigir que quienes diseñan los entornos digitales respeten los derechos de las personas.
«Queremos que la tecnología amplíe nuestras libertades, no nuestras dependencias», afirmó.
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