El presidente de la Mesa Directiva, Higinio Martínez, exhortó a comisiones a dictaminar la iniciativa del PT. Dos días antes, la SEP y las autoridades educativas estatales acordaron restringir los dispositivos en toda la jornada escolar.
Ciudad de México.— El presidente de la Mesa Directiva del Senado, Higinio Martínez Miranda, emitió una excitativa a las comisiones de Educación y de Estudios Legislativos para que dictaminen la iniciativa que prohíbe el uso de dispositivos móviles en escuelas de educación básica.
La iniciativa, presentada por el senador Alberto Anaya Gutiérrez, coordinador del Partido del Trabajo, el 10 de diciembre de 2025, propone adicionar un párrafo al artículo 84 de la Ley General de Educación para prohibir teléfonos celulares, tabletas, relojes inteligentes y cualquier otro dispositivo móvil personal durante la jornada escolar, con excepciones para emergencias o necesidades educativas especiales.
El proyecto también plantea que el personal docente y directivo retenga los dispositivos de los estudiantes durante el horario escolar y los devuelva al término de la jornada.
La SEP se adelantó
La excitativa de Martínez ocurre dos días después de que el Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), encabezado por el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, aprobara por unanimidad un acuerdo para restringir el uso de celulares durante toda la jornada escolar en primarias y secundarias del país.
Para educación media superior, el acuerdo establece que cada plantel definirá sus propias reglas mediante consensos con estudiantes, familias y docentes. En universidades, cada institución aplicará sus normas internas.
El titular de la SEP vinculó la medida con los resultados de la prueba PISA 2025: cuatro de cada 10 estudiantes mexicanos de 15 años quedaron por debajo del nivel básico de desempeño.
Docentes discrepan
El acuerdo del Conaedu generó reservas entre docentes de educación básica. Pedro Hernández, secretario general de la sección 9 de la CNTE en la Ciudad de México, señaló que la decisión fue vertical: “No hubo posibilidad de discusión en consejos técnicos ni en los colectivos de docentes”.
Hernández advirtió que prohibir los celulares puede significar “la ausencia de la posibilidad de tener acceso a las tecnologías” en escuelas que carecen de laboratorios equipados e internet.
Filiberto Frausto, de la sección 34 de la CNTE en Zacatecas, consideró que si la normativa se establece “de manera vertical”, corre el riesgo de quedar “sólo en una buena intención”.
La evidencia científica que cita la iniciativa
El documento de la iniciativa afirma que la medida “no es arbitraria ni restrictiva” y se sustenta en “evidencia científica sólida” que demuestra que el uso indiscriminado de pantallas fragmenta la atención, satura la memoria de trabajo y afecta el rendimiento académico, además de incidir negativamente en la salud mental de niñas, niños y adolescentes.
Sin embargo, el mayor estudio realizado hasta ahora sobre prohibiciones de celulares en escuelas —publicado por la Oficina Nacional de Investigación Económica de Estados Unidos, con datos de más de 40,000 escuelas y firmado por investigadores de Stanford, Duke, Pensilvania y Michigan— encontró que los efectos promedio sobre las calificaciones son “consistentemente cercanos a cero”.
El estudio sí documentó una reducción del 80% en el uso de celulares durante clases y menos distracciones reportadas por docentes. Pero también registró un aumento de incidentes disciplinarios durante el primer año de implementación.
Siguiente paso
Las comisiones de Educación y Estudios Legislativos del Senado tienen la encomienda de dictaminar la iniciativa. El acuerdo de la SEP ya está en vigor para el ciclo escolar actual.
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